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學術報告(6月3日):基于地理學思想的教學及其案例分析

2019-05-28 15:55

報告人簡介:袁孝亭,東北師范大學地理科學學院教授,博士生導師。中國教育學會地理教學專業委員會副理事長,國家地理課程標準研制與修訂工作組核心成員,中小學幼兒園教師培訓課程標準研制工作綜合指導組專家,高考考試內容改革專家工作委員會委員。主要研究領域為基于地理思想的地理教學研究,地理課程研究。

報告內容簡介:劃區(塊)認識的思想方法及其在教學中的運用。以空間分布的教學以及氣候的地區差異的教學為案例,分析劃區(塊)認識的思想方法運用于地理教學的價值與教學對策。從空間看待一切的思想及其在教學中的運用,重點講解如何基于“從空間看待一切的思想”梳理地理核心概念,進而把握某類內容認識的“方法論”,由此進一步確定地理學科的關鍵能力的路徑與方法。格局與過程耦合思想及其在教學中的運用,以高考試題為案例分析格局與過程耦合思想對于地理教學的啟示意義。

報告時間:2019年6月3日14:00

報告地點:佳木斯大學理學院201


            佳木斯大學科技處

               2019年5月28日

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